花莲市．土匪老师的自然课

到达很靠近海的北滨国小，时间大约两点，东部的太阳走得比较快，已经不在正上头，天空很蓝，校园旁的榄仁叶翻红，衬在天空上好美。

认识土匪应该有八年的时间，那时候的土匪是黑潮海洋文教基金会的资深解说员，也是我当时上鲸豚解说课的讲师，还当过黑潮的首席执行官，某个程度对我来说，是有像神一样的高度。不过随着时间的流逝，我们慢慢的就建立起朋友间的情谊，尤其时常听到他对于孩童教育的一些观念分享，真是同样当过几年老师的我相当认同的。

他在台北的涂大芳体验自然中心担任过多年的讲师，带着城市里的孩子认识自然，甚至带着家长一起走进自然。刚好昨天，在蛋饼店前遇到他，听他讲起要每星期在北滨国小带中低年级的孩子自然课，我当然是很想近距离观察他上课的情形。尤其前一阵子，我自己难得带了几堂国小美术课，对于开放的教学方式，如何在国小学生身上实际的执行，执行得细致，特别好奇。竟然有老师有自信坦诚地让人能参观他的授课，真是让人求之不得。

今天是两节课时间的社团课，是土匪第二次上这一群低年级孩子的课，人数大约有二十人，在户外上课，有一位教学助理东良进行协助。

据说上一堂课小朋友像野马脱缰一样，这一堂看看会不会好些，我知道土匪带过很多过动的孩子，我想他总会有办法。一开始土匪让他们念一首诗《春天的手》，同样是国小二年级小朋友写的诗，再让孩子们画想像中的花朵。画完之后，土匪拿出预先准备好的山樱花，让孩子们每人一朵，进行观察，然后再次绘出花朵的形状，果然孩子们画的花朵就能从“波萝面包”的迈向真正的“一朵花”。

孩子们开始能观察花瓣的样子、花蕊的存在，即使孩子正或坐或躺在草坪上，甚至有一两个孩子不愿意进入小圈圈里，但土匪还是接受他们各自自在的状态。然后他拿出大大的百合花，让孩子们清楚的观察“雄蕊”和“雌蕊”，并且让一个孩子站出来扮演雌蕊，两三个孩子站起来当雄蕊，其他的孩子好像花瓣一样，围在他们的周围。

土匪后来说，“其实我发现教学就是要把一些抽象的观念，具体化出来让孩子能感受到。 ”

下课休息过后，土匪原本想让孩子再去画画看花朵，却临时起意要孩子去紫花酢酱草的叶子，“要找最大的喔!”土匪提醒小朋友。他应该是发现这一群孩子们很需要“动”吧!有些孩子，是要动完才能静下来的。刚刚下课时，几个孩子刚好采了紫花酢酱草的花来吸做零食，可能土匪看到他们行为而起的灵感。我发现土匪的应变能力挺快。孩子们找来了大大的叶子，土匪教孩子扭开叶子的茎，留下长长的丝和叶子，让孩子可以互相勾叶子PK，小朋友们开始玩得好开心。这是每个人都能玩的游戏。

接着土匪要孩子们去捡果子，榄仁树的果实。在小朋友各自散开之前，土匪提醒大家，“不可以玩丢果子大战喔。”

还是有孩子忍不住丢别人，土匪便严肃的斥责他，也趁机让孩子们观察榄仁树果子的形状，“有尖尖的地方喔!丢到人的眼睛会怎么样?”

小朋友说，“会瞎掉。”对，很危险喔!

捡来的果子，原来是要完丢果子的游戏，土匪把助理东良的帽子借来，当作篮框。孩子们排长长的，每个人都跃跃欲试，想把果子投进帽子里，各自发展出不同的方法出来，有人用力丢，有人轻轻地执出抛物线，也有人用滚地球的方式。

身材高大的土匪和小朋友分享，“我小时候跑步很慢，全班的人我只赢过一个女生，很气馁。我想，我们可以一起玩训练注意力和技巧的游戏，而不总是玩蛮力的游戏。”

他给每个孩子鼓励，尤其有个孩子一直不能专心，一直到丢榄仁果实的时间，他好准确!土匪一直称赞他，看得出来这孩子也很开心，每人原本规定只能丢三颗，他丢完三颗又继续丢下去，土匪也就让他多丢了几颗。再来，土匪在离围墙约一米的地方，简单的画了线，“我们接下来的比赛是看谁丢的最靠近墙喔。”一开始的几个孩子都很用力，一遇到墙面反弹，当然离墙很远，接下来的几个孩子，知道状况了，就技巧地轻轻丢，连小女生也能丢得很好呢~

下课前，土匪请小朋友为自己的“开心指数”打成绩，10分最高，0分最低，很多孩子都打9分和10分。在大自然底下的课程，时间过得很快，尤其在孩子的笑声中，觉得心里满满的，谢谢土匪老师的自然课，有机会我还要来旁听!

(本文同步刊载于作者部落格)