2017-12-03 一言难尽的大方君 大方阅
阅读，大方的生活方式
“育儿之路，任重而道远。早安！”
前几天，微博上一条新闻说是：
浙江义乌一对夫妻，因为在陪孩子写作业的问题上出现分歧，发生了剧烈的争执，妈妈情绪失控，爸爸更是喝了农药。幸亏妻子反应快，及时把丈夫送到了医院，否则后果不堪设想。
这个新闻不是个例，现实生活中，也有许多被孩子作业折磨得苦不堪言的家长。
现如今，陪孩子写作业成了困扰很多爸爸妈妈的问题，消耗了他们大量的精力，但似乎没有取得很好的效果。
前段时间，大方君看了一本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，里面的教育孩子的方法很有新意，也很有效果，其中关于陪孩子写作业的部分，写得特别引人入胜，值得每一个囿于不知道如何教育孩子的父母看看。
也更值得没有孩子的年轻人提前学习，有了先进的观念，以后教育起孩子来才能更加得心应手。
家长陪写作业，切忌这两点
首先，家长陪孩子写作业，在小学阶段特别是低年级阶段是很有必要的，因为这个阶段是孩子养成良好的学习习惯的最佳时期。孩子在家长的陪同下：
1
时间观念会更强；
2
态度会更认真，可以大大缩短写作业的时间，提高正确率；
3
可以让孩子找到平衡感。
家长的陪同不是坐在孩子旁边做监工，可以找一些自己的事情做，比如：看书。如果看手机一定跟孩子讲清楚，爸爸不是在玩游戏，是在办公或者看新闻等。
家长，对于辅导孩子作业，要切忌两点：
1
忌高估孩子的理解能力；
2
忌急躁。一定要耐心，如果孩子始终理解不了，可以让孩子第二天请教老师，回家后再让孩子给父母讲一遍，这样不仅可以看出孩子明白与否，关键可以从中理清老师讲题的思路。
家长要帮助孩子养成学习意识和习惯
家长要从小帮助孩子形成学习意识，尤其是在学前，在晚上的特定时间段，共同阅读，共同游戏，这样孩子入学后就无缝对接了，以免造成不适应。
在刚入学的一年级，因为孩子年龄小，家长的陪伴有助于孩子养成学习习惯，养成习惯了，就不用陪伴了。要让孩子懂得，学习是自己的事，是自己的责任，要对自己负责，一味陪伴变成了家长的事，孩子成绩也不会好。
一年级的陪伴也不是要教孩子知识，老师是负责知识的教授，这样督促孩子一定要上课认真听讲，而不是依赖家长的教。即使是一年级家长在陪伴孩子学习时，也不应该和孩子一起学，而是做些自己的事，如：阅读，看报，手工等。
“家长努力工作，不断学习，以身作则，就是对孩子最好的教育。”
对待孩子“顺其自然、多看优点”
每个小孩都特别独特，看待世界和琢磨规律都有孩子的方式和节奏，即使孩子没有按照大人的规则和正确的路线在前进，那无非是因为孩子在成长的路上左顾右盼、好奇心和个性作祟罢了。
家长们要顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的空间中去看，很多问题其实根本不是问题，比如“挂花”还是“桂花”，5+6=11还是12，有的孩子早点有的孩子晚点都会明白理解。
陪孩子写作业，每个当父母的都经历过，但多半是在小学低龄段，有多少爸妈可以坚持到最后呢？陪孩子写作业的正确方式是什么呢？
不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人！”
在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教孩子都听不进去，也改不过来。
其实，陪孩子写作业的正确打开方式，应该是这样的：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，家长轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子。
等孩子做完作业，家长再按以下方法检查：孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正，孩子读高年级时，重点检查孩子做题思路。
如何让孩子专心写作业
许多孩子写作业不专心、爱拖拉，只有几道题也能做半天，怎么办？
1、限时法
先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，让他动一动就好。
如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”
2、中途安抚法
发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸妈妈帮你一下？”
这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸妈妈等着你好吗？”
3、直接要求法
如果上述两种方法都没用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之，带有强迫性，事先要与老师取得联系，请老师做好配合。
如何点拨孩子做习题
有的孩子，确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，父母作出相应的辅导和点拨是必要的，也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧：
1、让孩子反复读题
许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做、很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
2、用例题作辅导
对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
3、只讲关键点
对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。
孩子的教育问题，真的有这么难吗？
难，现实中，有太多的因素干扰著好的教育的实行。娱乐的诱惑太多，家长的观念存在一定的偏差，老师的方法不够完善......
但其实也不难，虽然如何教育好孩子还面临着很多问题，可你要知道，为了找一份好工作，你会花十几二十几年的时间来学习技能、完善自己，而成为父母，似乎只是一瞬间的事情。
你要相信，有100种困难就有101解决方法。
育儿之路，任重而道远，不着急，慢慢来，多学习，不断精进，没有教不好的孩子。
完
