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从饮食安全教育出发,带孩子从生活中学习知识身心健康成长

发布于2025-12-17 来源:农讯网: > 综合资讯 作者:
导读: 再访《真食育》妈妈王巧溱,她最大的孩子现今已是国一生。她回想:“孩子带给我们太多太多未曾想到的挑战……下厨时,1个凑过

再访《真食育》妈妈王巧溱,她最大的孩子现今已是国一生。她回想:“孩子带给我们太多太多未曾想到的挑战……下厨时,1个凑过来要帮忙,另外2个也会跟上来,你就要想办法让他们都有事情做。”事实上,孩子会踏进厨房,一开始多半是好玩的成分居多。然而厨房里的大小工具何其多,巧溱趁机教育孩子,应当如何保护自己,才不会受伤;即便受伤了,又要怎么处理。细数这些年带孩子一起做料理的过程,也从孩子儿时的游戏方式,演变到家事与生活的训练养成。

“姐姐最大,可以教她用刀;妹妹次之,打蛋刚好适合她;至于当时只有幼稚园中班的弟弟,就把洗菜的工作交给他……”看似简单的分配工作,其实都有安全考量。从小一起分工合作厨房的事务,孩子在接受巧溱的工作指导中,默默学到如何与他人合作,也有能力将事情一一拆解成步骤进行,还学习到更重要的逻辑思考、沟通、领导力等,生活教育的力量不可小觑。

王巧溱回想带孩子一起料理的历程,当初是无心插柳,几年后竟开花结果,长出美好的意外。

换个方式说陪伴成长的营养教育

因为孩子从小跟着妈妈,家事厨房事生活事通通映入眼帘,若能常常给予机会教育,孩子就能在潜移默化中建构出相当可观且稳固的价值观底蕴。像是食品添加物的观念,透过不断述说糖果里含有许多色素和对人体不好的添加物,孩子纵使在学校拿到糖果,也不敢随意乱吃,总是乖乖拿回家主动缴械;还有从食物摄取均衡的营养,像是各种食物里含有哪些丰富的维生素、矿物质或纤维质,巧溱都会不厌其烦地一说再说。

巧溱提到这几年食农教育风行下,孩子对于食物营养都有相当的认知,只是开始步入青春期的孩子,贺尔蒙的变化让她不由自主地想要反抗。“小时候叫他们吃什么他们就吃什么,现在不一样了……我就换个方法跟孩子说,例如:姐姐啊!你现在脸上开始长痘痘,如果常常吃外面的炸鸡排跟垃圾食物,会吃到过多的反式脂肪,还会让你变胖,再加上你又常常晚睡,这样会让自由基增加,不但会破坏细胞修复的能力,皮肤还会变差,痘痘就不容易好喔。”为了美,青春期的孩子似乎耳根子就软了。

透过料理延伸出环境教育

巧溱回想合作社早期的菜经常有很多虫,孩子一开始看到虫吓得不敢碰,这时候就跟孩子说,合作社的菜因为没有农药,所以虫虫就会吃;然后从菜虫、农药的议题谈到超市的菜不也标榜无农药吗?那为什么它们的菜看来那么漂亮,合作社的菜那么丑?再谈到相对安全的减农药、为何要跟小农买菜,甚至连土地正义等严肃议题,透过食物,也能开始跟孩子谈了。

对巧溱来说,从料理延伸到能力养成、家事分工观念的深植,还有价值观扎根,都是重要的生活教育。

“料理不只是料理。”巧溱说。她看到有许多家长不惜重金送孩子去上料理课,但她认为,如果孩子回家后,不能将料理与生活接轨,那料理课就只是一堂很有趣的活动,结束就结束了。毕竟料理还是生活的一部分,若和生活切割开来,也把很重要的意义连结切断了。究竟想让孩子从料理中学到什么,这是家长应该深思的。

带孩子一起参与厨房工作

【事前备料】
1.采购前先和孩子讨论想吃的菜色,接着采买所需食材。
2.根据菜色,先把所需的调味料、食材、锅铲工具1次准备好。
【烹饪过程】
1.以咖喱饭为例分配每人适合的工作:洗米煮饭、切红萝卜、切洋葱。
2.熬煮过程中可以让每人尝试掌杓。
3.边料理也边教导收拾清理厨房工具。
【用餐后整理】
1.自己收拾自己的碗筷。
2.轮流分配洗盘子擦桌子的工作。

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