瑞典小学教育直击：孩子如何养成尊重与独立
互相尊重又独立自主的瑞典孩子是如何养成的？瑞典小学教育现场直击
定居瑞典的我，两个月前开始当“学习辅导员”(Studiehandledare)，工作内容是协助还不会瑞典文的新移民学生跟上学习、适应校园生活。在三天的跟班见习之后，我开始每天跟四年级的小学生们一起坐在课堂上学习，观察瑞典小学教育现场。
“没有坏天气，只有糟糕的装备”
十一月是人人口中最难熬的月份，秋不秋冬不冬的天气，又阴又雨，我城整个月只出现三个小时的日光，整个城市像被抑郁的低气压笼罩，死气沉沉，流感也趁机大爆发。
上午八点，我在阴郁迷雾中骑着单车来到学校，远远的就听见孩童的嘻闹声，足球场上、小山坡上、操场上的孩子们，头上好像没有乌云，一反常态的在阴暗的十一月天里闪闪发光。离上课时间还有将近二十分钟，学校各教学楼虽然灯火通明，但大门不到上课前十分钟是不会对孩子们敞开的！
不管天气有多糟，不到时间门就是不开，孩子们也就照玩不误，学习“没有坏天气，只有糟糕的装备”这个概念，从小开始。
