送“鱼”下乡更需送“渔”下乡

发布于2024-05-05 来源：农讯网: > 资讯作者：未知

导读: 图书下乡送医下乡科技下乡科技下乡等活动正在全国各地区如火如荼的开展，各类送下乡活动内容琳琅满目，送下乡后，结果如何呢？图书下乡，某地区村民们对大多数书不感兴趣，没

　　“图书下乡”“送医下乡”“科技下乡”“科技下乡”等活动正在全国各地区如火如荼的开展，各类“送下乡”活动内容琳琅满目，“送下乡”后，结果如何呢？

　　“图书下乡”，某地区村民们对大多数书不感兴趣，没人借阅，村里只好把它们挪到仓库，积满灰尘。“科技下乡”，有村民们反映，培训课是上了，大家也来了，却一没听懂、二没学会、三没用上。

　　在建设社会主义新农村的道路上，笔者以为，把资源送下乡，不止是“送”，更需要地方政府有实效地将“送下乡”工作落实到实处。

　　首先，前期调研要充分。重视调查研究是我们党做好领导工作的传家宝。相关部门在开展“送下乡”活动时，不应把“送下乡”仅仅当作任务来完成，而应在做好全面深入调研的基础上，依据农村的实际需要，决定“送什么下乡”。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”研究问题、制定政策、推进工作，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。各地有关部门应当让政策的善意与百姓的期盼找到最佳对接点，否则就会费力不讨好，应以需求为导向，出实招、谋实效、办实事。

　　其次，中期开展要因人制宜。照理说，“科技下乡”“文化下乡”对新农村的经济、文明和谐建设具有重要意义。然而，诚如村民反映的，培训课是上了，大家也来了，却既听懂、也没学会、更没用上。对于这些“送下乡”却没有实效的培训，还需相关部门反思送下乡该“如何送”。“送下乡”要送老百姓听得懂、学得会、用得上的“接地气”的才行，下乡的效果好不好，村民心中自有杆秤，而决不是由下乡人次、培训人数、发放多少资料说了算，而要看到底“留”住了多少。

　　再者，后期服务要持久“保鲜”。“送医下乡”“送科技下乡”“送文化下乡”，培训做了、资料发了，就收拾东西打道回府了。走之后，有病了怎么办？送过来的技术出现问题了怎么办？如此“过船效应”般的做法着实劳民伤财却又治标不治本，船一来，水面热闹一阵子；船一过，水面还是老样子。因此，“送下乡”是要送人以“渔”而非只是送“鱼”，实效性、持久性才是要解决的关键问题。

　　“送下乡”工作要以完善的工作机制确保“送下乡”工作取得实效。群众是最公正的裁判，要以实际行动取得群众满意的成效。“面子工程”、“数字游戏”不过是一时的昙花一现，要深入贯彻习近平总书记“三严三实”重要讲话精神，只有为老百姓谋实事，老百姓才能真正地得实惠、过上好日子，才能真正地让老百姓满意。

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